日常游戏建议
我们可以参考一下任务表先后顺序,作为一个启蒙的思路供大家参考。0-3岁早教,学会数字的发音(这项工作很多孩子都是在三岁前完成了)
0-3岁早教,掌握数字的顺序(需要有很多练习,一定要从具象概念开始,相当于知识的输入阶段)
当计数一个数量的时候,要能够说出对应的数字(知识的输出阶段:抽象数字和具象数量的对应关系)
0-3岁早教,十堰早教,每次开始数数的任务时必须先数一次,早教知识,而且就数一次
在数数过程中按照顺序说出来的最后一个数字就代表了这个物品的数量(基数原则:点到最后一个,其数目标记即为这堆 东西的个数,例如数到3,表示这些东西共有3 个。)
0-3岁早教,武汉稚慧斯教育咨询有限公司一直专注于早期教育的教研与开发,专注核心竞争力,授课形式始终紧扣1岁10个月—12岁儿童的成长发育特征,与时俱进,0-3岁早教,注重互动性和趣味性,引导宝宝更积极的探索创新,不断规划宝宝的学习习惯和生活习惯,帮助宝宝各方面的能力提升。
准备几个透明小瓶子,0-3岁早教,在里面装上不同材质的小物件,比如豆子、石子、橡皮泥球、扣子等等可以因为碰撞而发出声响的东西。
注意不要装的太满太多,以晃动即能出声为宜。
晃动给宝宝听,也可以用绳子把小瓶子们拴起来,0-3岁早教,让宝宝仰卧,鼓励他用手拨弄,用脚踢踹,去发出不同音色的声响。
小瓶子发出不同声音的时候,婴幼儿早教,妈妈们可以帮宝宝描述出来,这个游戏可以刺激宝宝对不同音量、音调、音色的感受。
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